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Bullying: una puerta de entrada a la conducta antisocial adulta

Este artículo elaborado por Pedro García Sanmartín (UNED) se basa en un estudio teórico sobre el déficit de valores sociales y una educación deficitaria en los niños. Factores de riesgo principales de las conductas de Bullying y puerta de entrada a las conductas antisociales en adolescentes y adultos.

Apoyado en investigaciones y teorías sobre el desarrollo del aprendizaje infantil, así como de una amplia literatura singular, datos estadísticos y opiniones de expertos. Este compendio teórico, más las consecuencias sociales actuales y datos estadísticos sobre trastornos psicológicos, está reflejando un repunte tanto del número de casos como de niños cada vez más prematuros en trastornos, como depresión, ansiedad, suicidios, etc. Además de otros referentes a los problemas escolares como el acoso escolar, abandono escolar, bajas calificaciones, etc., así como otras conductas antisociales: Consumo precoz de alcohol y drogas, conductas vandálicas o hurtos. Ésta va a ser la estructura principal de esta investigación, con la que se afirma con sus conclusiones la pregunta de la hipótesis que se plantea como proposición de estudio: ¿Existe una relación directa entre la falta de valores sociales y el déficit de educación infantil prosocial, como causas inmediatas para desarrollar adolescentes antisociales?
 
Fuente: Ehquidad International Welfare Policies and Social Work Journal.
 
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